شماره ركورد :
2203
شماره راهنما :
ARC2 187
پديد آورنده :
ريحانه جمشيدي
عنوان :
طراحي خانه بازي كودك (3 تا 6 سال) با رويكرد ارتقا تعاملات اجتماعي كودك (مطالعه موردي: شهر اصفهان)
مقطع تحصيلي :
كارشناسي ارشد
رشته تحصيلي :
معماري
محل تحصيل :
موسسه آموزش عالي دانش پژوهان پيشرو
سال تحصيل :
1402
نوع انتشار :
صحافي - ديجيتال
استاد راهنما :
آرزو حسيني
كليدواژه ها :
كودك، بازي، تعاملات اجتماعي، رشد
چكيده :
كودكي، يكي از مهم ترين دوران زندگي انسان است بسياري از استعدادهايي كه انسان در زندگي فرامي گيرد برگرفته از فرصتهايي است كه در كودكي از آن ها به درستي استفاده كرده است. يكي از نيازهايي كه در دوران كودكي بايد به آن توجه كرد نياز اجتماعي است . كودك با برطرف كردن اين نياز و به دست آوردن مهارت اجتماعي لازم در مسير رشد اجتماعي خود قرار مي گيرد. اين پژوهش "بازي كردن" كودك را يك روش براي فراگيري مهارت اجتماعي معرفي مي كند و بر اهميت آن تأكيد مي ورزد و بر اين باور است كه عوامل مؤثري بر بازي كودك تأثير مي گذارد يكي از مهم ترين اين عوامل نقش محيط بازي است. بنابراين "فضاي بازي" را به عنوان يك مفهوم كليدي مورد مطالعه قرار مي دهد كه اگر محيط بازي متناسب با نياز كودكان و بر اساس تمايلات آن ها طراحي شده باشد از مؤلفه هايي برخوردار است كه كودك را به بازي كردن تشويق مي كند و نهايتاً رشد اجتماعي رابراي او به ارمغان مي آورد.بنابراين طراحي خانه باغ بازي مخصوص كودكان 3 تا 6 سال در جهت ارتقا تعاملات اجتماعي، مورد نياز حال و آينده جامعه مي باشد؛ لذا ارائه راهكارهايي در جهت طراحي خانه ي بازي به منظور ارتقا تعاملات اجتماعي كودكان مسئل هاي با اهميت مي باشد. با توجه به اين كه قسمت عمده اي از رشد اجتماعي انسان در دوران كودكي شكل مي گيرد؛ بدين منظور چالش ابتدايي شناخت كودكان از ديدگاه روانشناسي و مراحل رشد كودك مي باشد. در اين بين خصوصيت هاي فضاهاي بازي،آموزش كودكان از طريق بازي، انواع بازي هاي كودكانه و همچنين تأثيرات محيط فيزيكي و طبيعي، برعملكرد و هوش كودكان بسيار موثر مي باشد. . پژوهش حاضر در راستاي حل اين مسئله با روش كيفي و بهره‌گيري از اسناد و مدارك موجود به طراحي خانه بازي كودك با رويكرد ارتقا تعاملات اجتماعي پرداخته است. نتايج به دست آمده از روند پژوهش نشان مي‌دهد كه كودكان در هنگام بازي علايق و نيازهاي خود را بيان مي‌نمايند. كودكان در حين بازي با لمس كردن، احساس كردن و جستجو كردن در فضا با محيط ارتباط برقرار مي‌نمايند همچنين كودكان در حين بازي نحوه چگونگي ارتباط با همسالان خود را نيز فرا مي‌گيرند؛ كه باعث افزايش تعاملات اجتماعيشان مي گردد. راهكارهاي ارائه شده در اين طرح براي ايجاد محيط هاي جمعي مي توان با بهره گيري از ارتباط بصري ،ايجاد فضاهاي متنوع براي بازي مانند شن بازي ، اب بازي ،زمين مناسب دو چرخه سواري و..اشاره نمود.طراحي اين فضاها در خانه بازي كودك موجب افزايش تعاملات اجتماعي كودكان،افزايش اعتماد به نفس انان،افزايش تمركز و كنجكاويشان مي گردد.
تاريخ نمايه سازي :
1403/08/14
نام نمايه ساز :
محمدي
لينک به اين مدرک :

بازگشت